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孩子厌学父母亦需改变!社工双向沟通解开爱的误解

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“社会工作者,请帮助我的孩子.”小云的母亲被学校推荐找一名社工。石牌街社会工作者服务站接待了她。根据小云的母亲的说法,小云从上学的第一天起就一直拒绝上学。她有一种厌倦学校教育的强烈感觉。她不会在家里外出,也不会触及外面的世界,她的工作和休息时间日夜都在逆转。她情绪激动,焦虑,容易发脾气。更耐家庭。小云的母亲很无助,通过学校转介寻求社会工作者的帮助。原来,小云的父母曾经搬过一次,帮助小云改变了学校。小云拒绝上学。

因此,社工一再与小云交朋友,发现小云“穿”和“不像”行为的关键之一就是对父母之爱的“误解”。因此,社工和小云父母分析和讨论儿童问题的成因,让父母在与孩子的互动和沟通中认识到自己的问题,鼓励父母以积极的方式表达对孩子的爱,让孩子感受到他们关心她。与此同时,引导小云以不同的方式思考,看看父母所做的事情,让他们感受到父母对她的爱,并开始彼此爱的“纽扣”。

为了回应小云的母亲,社会工作者引导负面情绪,稳定情绪,并建议小云的母亲参加育儿教育和个人情绪管理课程,以加强他们的父母教育和情绪调整。另一方面,社会工作者鼓励小云参加团体和兴趣班等社会服务团体,使她能够重新融入社会,走出家门,拓展社交网络,增强社会功能。

经过近一年的陪伴,努力并没有白费。现在,小云的母亲已经能够增加与孩子的互动。小云在上学一年后回到了学校。

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制片人:裴晋